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摩杰注册:大学的108课纲改革 亚洲首例补助教师推动创新教育 - 教育文化

作者:admin 来源:未知 时间:2020-01-16 13:51
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大学的108课纲改革 亚洲首例补助教师推动创新教育 | 教育文化

教育部推动教学实践研究计画,希望大学教师以研究为基础,提升高等教育,同时未来也将把教师的教学内容作为多元升等的评等标的之一,今(7)日举行首届成果发表记者会,邀请100多件亮点计画中的23件计画参与展出,计画主持人黄俊儒表示,热血教师不会只出现在高中,教学实践研究计画就像是大学端的108课纲改革,大学的教室正在改变中。

本次亮点成果展共邀请到23件计画参与展出,分别以创新教具、课程成果、学生作品及教学纪录4大主题进行展区规划。黄俊儒说,社会变化太快,科技的演进造成学习型态的改变,大学不能再等,而是需要面对这样的改变并做足準备,2年后,大学即将接收第一批108课纲的高中生,这群学生的属性已经在现在教师面对的学生不同,要用同一套知识教20年,恐怕已经不敷使用,本计划最主要的基础建设就是鼓励老师在教学、研究上有一定程度的结合,「老师们如何把最新的科技融入在教学中、如何把学生带到课室外,结合真实场域进行跨领域学习,与传统的学科知识如何进行彻底创新。」

记者会现场也邀请4位老师,分别从人文、通识、医护与商管领域进行教学实践研究案例分享。成大建筑系教授张珩说,自己曾经想要当义工,但教授的生活相当忙碌,因此把念头转向,「我是不是能够把自己在学校的工作与义工结合。」,自己的专业是社区规划和社区营造,因此认养了台南比较偏僻、弱势的社区,把课程和学生带进去,让他们去认识乡土,偏乡地区有很多的问题,让学生去发现问题、亲手解决,有规划、设计、实作,认养特定的社区让成果持续累积,去年暑假也应邀到蒙古国,为孩子建设游戏场,将教学专业带进社区。

勤益科大企管系教授邓美贞则是将经济学带进学生的生活之中,「在15年前,我就把理论与实践做应用,希望让理论和设计更能够互相应用。」,在教学设计上,则是让学生在限定的时间把水果卖出去,就要用价格策略、网路行销等专业,透过这个教学也让学生了解到最大的资源就在自己身上,不能因为没有经费而受限想像,例如藉由帮农民採收水果的劳务行为来获得商品,希望藉由课程,让学生理解理论应用,和资源就在自己身上的道理。

高教司司长朱俊彰说明,在大学来说,老师的责任包含教学、服务和研究,过去老师在研究方面有很好的机制支持,包含研究计画经费、升等奖励等等,但在教学提升上的机制诱因较为不足,因此希望在教学领域上,能建立如同研究计画的支持系统,透过教学实践的研究,让老师有经费将自己的研究能量导入课堂的教学内容,提升学生的学习动机和成效,让大学教师不再只偏重在研究,期 摩杰娱乐平台下载待透过这样的计画支持老师,老师也可以拿来升等,或是申请进一步的研究计画与教学补助等等。

首届教学实践研究计画在2018年执行,已在去年办理结束,现正持续执行办理第2年及第3年计画。未来推动目标为教学社群及教师支持措施、与各校之合作伙伴关係与教师支持网络建构2大重点,台湾是亚洲第一个,首次补助个别教师全面推动教学实践研究的国家,亦是全球少数每年推动上千件计画将「以研究为基础」的教学落实于大学课程的国家。

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